（通讯员 田依 刘中兰 黄砺）为提升学生专业素养，培养实践能力，提高综合素质，进一步加强公共行政系一流实践课程建设，公共行政系全体大三学生4月27日在自然资源部法治研究重点实验室101室进行了《模拟两会及听证会训练》课程汇报活动。担任本次活动的评委老师有唐健老师、刘中兰老师、李晓玉老师、张光进老师和黄砺老师。

《模拟两会及听证会训练》课程分为三个阶段，材料准备阶段、模拟展示阶段以及老师点评总结阶段。

在材料准备阶段，同学们在授课老师的指导下，根据自身兴趣、结合时政热点选择听证会展示主题，并利用课余时间收集整理有关资料（听证会的基本信息、具体流程、注意事项、参会人员相关要求等）。接着各小组分别构思策划听证会开展形式与内容（听证会发言主题选择、发言稿撰写、组内成员角色分配及任务分工等）。

在模拟展示阶段，全体同学分为10个小组依次模拟展示听证事项和听证流程。本次听证会主题选取范围广泛，展示内容丰富形式多样，贴近实际生活。听证会主题包括完善上海市消费者权益保护条例、加强青少年心理健康教育、加强新就业形态劳动者权益保障、延长义务教育学制、深圳市福田区华富小区加装电梯、建议取消熊猫外交政策提案、学前教育纳入义务教育范围、北京市轨道交通价格调整等内容。展示汇报时，各小组成员分工明确，分别扮演主持人、书记员、听证人员、记录员、公证员以及听证事项涉及的利益代表者，各种角色扮演者各司其职，分工合作，共同完成听证工作。在听证环节，各小组按照听证会规范流程进行，听证事项涉及的不同利益代表者各自陈述发言，表达己方利益和意见，并互相提问、质询对方，不同的利益表达和意见，时有激烈交锋交流。最后，由主持人或主要责任部门代表就听证会做简要总结。

每组模拟展示结束后，由评委老师依次对各组表现进行点评。评委老师对各组同学的表现给予了充分肯定，肯定部分小组借用道具凸显听证人员身份，选择契合角色的语言阐述方式，听证过程程序规范，生动形象富有感染力。现场不同听证代表观点交锋激烈，听证过程精彩，听证环节有创新。整体来看，各小组都较好地还原了模拟听证会现场。

同时也提出了相关完善建议，如要密切关注国家主流政策，听证选题应该新颖并且能够引发不同利益方的意见交锋和辩论，听证会座次安排应遵循听证逻辑和利于对话交流辩论原则，规范有序设置；发言思路要严谨，发言内容要清晰，发言语言要注重专业化，发言次序要合理，正方意见和反方意见要有一定的交锋和回应；双方的观点争鸣都要提供数据支撑，要注重用数据资料有力论据论证自己的观点，提高论点的说服力等。

最后，由授课老师刘中兰老师对本次活动做简要总结。刘老师对同学们的现场表现给予充分肯定。刘老师讲到，听证会是决策民主和科学的关键环节，要注重听取多方的利益需求和意见表达，把握多向沟通、及时回应、妥协平衡、达成共识原则，让大家的事情在大家商量着办的氛围和机制中真正的办好，实现协同共治善治的目标。并鼓励同学们继续关注时政热点，在模拟实践中不断提升自己各方面的能力。