公司中巴经济走廊研究中心谢小青老师和学生文玉冰关于中巴教育合作的研究成果被丝路新观察刊载。

自2013年以来，中巴经济走廊建设已逾十余年，中巴围绕能源、基础设施建设、产业合作、贸易合作、瓜达尔港建设、教育、培训、文化交流等展开了广泛的深入合作，中巴关系也升级为全天候战略合作伙伴关系，两国间的合作不断扩大，见证了中巴友谊“比喜马拉雅山高，比阿拉伯海深”，为中巴教育合作奠定了坚实广泛的基础。

教育领域的交流与合作，是中巴经济走廊建设的题中应有之义，也是促进中巴共同发展的必然选择。

早在1965年，中巴签署的《文化协定》中，就提出要促进两国间的人员往来，深化两国友谊。随后，2003年中巴签署的《关于中巴双边合作发展方向的联合宣言》、2010年签署的《关于互设文化中心的谅解备忘录》，以及后来发表的中巴相关文件中，都提出加强中巴教育合作，不断推进两国民心相通。随着中巴合作的不断深化，中巴教育合作硕果累累，对深化中巴友谊、促进中巴共同发展具有重要意义。

巴基斯坦基础教育水平不足

巴基斯坦基础教育水平不足、教育基础设施薄弱、农村的入学率和成绩水平比较低，巴基斯坦政府对教育的投资支出存在结构性失衡等状况。自中巴经济走廊建设以来，中巴教育合作极大改善了巴基斯坦教育结构失衡的问题，并大幅度提升了巴基斯坦人力资本水平，2014-2015财年，巴基斯坦国民识字率提升为60%，男女入学比例也趋于平衡。

为巴基斯坦培养大量复合型人才

我国自1964年起开始接受巴基斯坦职工。2005年，中巴签署的《中国国家留学基金管理委员会与巴基斯坦高等教育委员会关于巴基斯坦政府奖学金来华研究生项目谅解备忘录》中，提出为巴基斯坦职工提供中国政府奖学金。此后，中国政府和各高校持续扩大奖学金名额，并不断增加奖学金类型，为来华巴基斯坦职工提供支持，吸引了越来越多的巴基斯坦青年来华深造。

近些年来，巴基斯坦来华职工人数不断增加，促进了中巴青年之间的交流与沟通，也为巴基斯坦培养了大量复合型人才。根据中国教育部官网公开数据，2014年以来，巴基斯坦来华职工人数不断增长，从2014年的13360人，增长到2018年的28023人。

中国企业也积极资助巴基斯坦职工，中国路桥工程有限责任公司和巴基斯坦高教委通过举行“百人助学计划”项目，资助巴基斯坦的优秀毕业生、在职官员和技术人员前往中国学习，极大地解决了部分巴基斯坦职工的费用问题，并为中巴经济走廊建设培养了大量专业人才。目前，这些职工顺利毕业，已返回巴基斯坦并积极投身国家建设之中。

数据来源：中华人民共和国教育部 来华留学统计

双方成立“中巴经济走廊大学联盟”

为促进中巴两国大学间的交流与合作，2017年8月，部分中巴高校顶尖商学院成立“中巴经济走廊商学院联盟”，并扩展为“中巴经济走廊大学联盟”，巴基斯坦高等教育委员会推出相关资助项目支持学术合作，通过大学联盟之间的联合研究，推动解决中巴经济走廊建设中存在的问题，大学联盟在能源、基础设施建设、产业合作等方面的研究，推动了相关企业的对接，为中巴经济走廊建设发挥了积极作用。

国内不少高校开设乌尔都语专业

随着中巴经济走廊建设深入推进，中巴两国人民间的往来日益密切，语言作为交流与沟通的桥梁，得到了中巴两国政府的高度重视。巴基斯坦国家官方语言为乌尔都语，目前，中国越来越多的高校开设乌尔都语专业。如北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语大学、广东外语外贸大学、天津外国语大学、新疆师范大学、塔里木大学等，为中巴文化交流培养了大量人才，对中巴两国深化交流具有重大意义。

此外，中国也在巴基斯坦积极设立孔子学院，满足巴基斯坦人民学习中文的需求。巴基斯坦先后建立五所孔子学院，主要包括：伊斯兰堡孔子学院、旁遮普大学孔子学院、卡拉奇大学孔子学院、费萨拉巴德农业大学孔子学院、萨戈达大学孔子学院。这些孔子学院为巴基斯坦学生提供汉语教学，并积极举办各类文化活动，为中巴文化交流搭建平台。

互设研究中心积极开展科研合作

中巴经济走廊建设十年来，中巴两国间的国别研究不断增多，设置了与巴基斯坦相关的研究中心，并卓有成效地完成了许多联合科研项目。

截止2022年，中国已有15所高校设置了巴基斯坦相关的研究中心。包括北京大学、清华大学、复旦大学、四川大学、tyc1286太阳成集团(武汉）、喀什大学、内蒙古师范大学鸿德学院、河北师范大学、华南理工大学、江苏师范大学、西华师范大学、北京工商大学、云南民族大学、江西理工大学、中国（昆明）南亚东南亚研究院，对巴基斯坦开展广泛的研究工作。

同时，巴基斯坦高校与相关研究机构也成立了与中国相关的研究中心。包括：巴基斯坦政府学院大学（GCU，拉合尔）中国卓越研究中心、巴基斯坦国立科技大学中国研究中心、人类命运共同体巴基斯坦研究中心、巴基斯坦—中国研究所、COMSATS信息技术学院中国研究中心、伊斯兰堡战略研究所中国—巴基斯坦研究中心、白沙瓦大学中国研究中心、巴利亚大学中国学习与研究中心、萨戈达大学巴基斯坦中国研究院等科研机构，对中巴经济走廊建设与发展、中巴关系、中国文化、汉语等开展研究。

中巴开设的研究中心通过科学研究、研讨会、教育培训、人文交流活动等方式，加强中巴之间的文化交流，推动中巴经济走廊建设。

大力发展职业教育

截止2023年1月，巴基斯坦人口达到约2.31亿人，成为世界第六人口大国，其中35岁以下人口约占总人数的60%，庞大的年轻劳动力规模吸引了大量国外企业入驻巴基斯坦，增加了巴基斯坦职业技能培训的需求。但巴基斯坦国内教育水平较低，资金有限，职业教育水平比较低。随着中巴经济走廊的建设，2018年天津现代职业技术学院与旁遮普省技术教育与职业培训局共同建设鲁班工坊，利用中国教育资源为巴基斯坦培养了大量技术人才，并推动巴基斯坦引入中巴教育模式、中国设备，促进巴基斯坦职业教育水平的提高。

同时，中巴共同创立了天津旁遮普技术大学，并于2018年开始招生，由天津职业技术师范大学牵头开设机械工程、汽车、汽车工程、电器、汉语专业，天津工业大学开设服装设计专业，天津城建大学开设建筑专业，面向拉合尔的本地学生，开展本科阶段教学，培养技术人才。2023年，中巴合作建设巴基斯坦-中国职业技术学院，为巴培养港口管理和操作、供应链管理、海事等领域的技术人才，并在共享教学资源、学生交流、教师培训等方面达成初步合作意向，促进了巴中职业院校的可持续发展，对提升巴基斯坦技术技能水平有重要意义。此外，中巴也启动了联合教师培训计划，巴基斯坦高校教师有机会通过中国学者的分享会参与学习中国先进技术、先进管理经验及国际发展趋势，推动提高巴基斯坦教师的教学水平和知识储备。

教育是民族振兴和国家发展的重要基石，中巴教育合作对共建中巴命运共同体具有重要且深远的意义。中巴两国地理位置临近，文化高度相似，人民友谊深厚，自两国建交以来，两国之间保持着密切的文化交流，在教育领域展开了广泛深入的合作。中巴两国政府对中巴教育合作的高度重视与支持，为中巴教育合作营造了良好的政策环境，中巴经济走廊建设对综合型人才的需求，更为中巴教育合作提供了不竭的动力。

展望未来，中巴教育合作将不断迈入新阶段新水平新高度，不断推动中巴经济走廊建设与发展。中巴还应继续加强文化交流力度，拓宽教育合作渠道，建立合理的交流合作机制，立足中巴经济走廊建设需求，扩大各类人才培养规模，促进教育合作，惠及民生。